2η ημερα Erasmus Tales

2η ημέρα επίσκεψης προγράμματος TalesErasmus+

Την 2η ημέρα της επίσκεψης των αποστολών είχαν προγραμματιστεί 4 workshop ( εργαστήρια).

Το 1ο εργαστήριο που ονομάζονταν “ Mistakesareallowed” και πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Ντίνα Μπάρλα είχε ως στόχο να γνωριστούν καλύτερα οι αποστολές των χωρών, να μάθουν τα ονόματα ο ένας του άλλου με παιγνιώδη τρόπο και να προβούν σε δραστηριότητες όπου τα λάθη επιτρέπονται όπως διαμηνύει και ο τίτλος του εργαστηρίου. Το μάθημα ολοκληρώθηκε με χορό και ευχάριστη διάθεση από τους συμμετέχοντες που απόλαυσαν την όλη διαδικασία!

Το 2ο εργαστήριο που ονομάζονταν “Let’scommunicate” και πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Στέλλα Ντούσιου είχε στόχο την επικοινωνία μεταξύ των συμμετεχόντων, την αλληλεπίδραση και την αναγνώριση διαφορετικών τρόπων επικοινωνίας. Οι συμμετέχοντες επικοινωνούσαν με διαφορετικά πρόσωπα και μιλούσαν για τον εαυτό τους τονίζοντας 2-3 προσωπικά στοιχεία. Με το χτύπημα των χεριών του συντονιστή άλλαζαν ζευγάρι κι έπρεπε να μάθουν κάποια στοιχεία για κάποιο άλλο μέλος της ομάδας. Στη συνέχεια έγινε το ίδιο τοποθετώντας ένα βιβλίο στο κεφάλι κάνοντας τη δράση πιο δύσκολη. Επικοινώνησαν με τις αισθήσεις όπως με την όσφρηση ή την ακοή και ακόμη χωρίς να διαθέτουν μια αίσθηση όπως την όραση, ψάχνοντας για να βρουν ένα διάσημο πρόσωπο χωρίς να το βλέπουν. Το εργαστήρι έκλεισε δίνοντας στους συμμετέχοντες τρεις τυχαίες εικόνες (ενός ηρώα, ενός τόπου και ενός προβλήματος ) με τις οποίες έπρεπε να γράψουν μια σύντομη ιστορία και να την παρουσιάσουν. Οι ιστορίες (TALES) που προέκυψαν μας ξάφνιασαν όλους ευχάριστα.

Το 3ο εργαστήριο με το όνομα “flyingbooks” πραγματοποιήθηκε από την κ. Χριστίνα Καυκιά και είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ώστε να αγαπήσουν το διάβασμα και τα βιβλία γενικότερα. Παρουσιάστηκε η ταινία¨ThefantasticflyingbooksofMr. MorrisLessmoreκαι στη συνέχεια έγινε συζήτηση για τα συναισθήματα που προκλήθηκαν, για την αγάπη για τα βιβλία και τις ιστορίες που αφηγούνται. Στη συνέχεια δοθήκαν μικρά βιβλιαράκια στα παιδιά και έγραψαν τις σκέψεις τους για αυτά. Όλες οι εργασίες των παιδιών τοιχοκολλήθηκαν ΄στον διάδρομο του σχολείου.

Το 4ο εργαστήριο ¨MeetingAesop” πραγματοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς κ. Λελα Μπακογιάννη και κ. Μαρία Μεγκίσογλου και είχε ως στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τον Αίσωπο , να ανταλλάξουν πληροφορίες για όσα έμαθαν το τρίμηνο που προηγήθηκε κατά το οποίο έμαθαν για τον διάσημο αρχαίο Έλληνα παραμυθά και να φτιάξουν  2 κατασκευές σχετικά με τους μύθους.

Την ίδια μέρα πραγματοποιήθηκαν και οι δραματοποιήσεις των μύθων του Αισώπου που είχε φτιάξει η κάθε χώρα και παρουσιάστηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Την Ελλάδα εκπροσώπησαν οι μαθητές του Δ2 που είχαν ετοιμάσει δραματοποίηση του λαγού και της χελώνας με την κ. Γεωργία Φουντουλάκη της Θεατρικής Αγωγής. Οι παρουσιάσεις όλων των χωρών ήταν μοναδικές και άκρως εντυπωσιακές. Ακολουθήσε exhibition ( )των 5 καλύτερων καλλιτεχνικών έργων με αφορμή τους μύθους του Αισώπου που είχαν φτιάξει μαθητές των σχολείων που συμμετέχουν.

Το μεσημέρι παρατέθηκε δωρεάν γεύμα από το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου με εδέσματα που είχαν ετοιμάσει μέλη του συλλόγου. Οι αποστολές γεύτηκαν τοπικά εδέσματα και ενθουσιάστηκαν με την ελληνική φιλοξενία.

Το απόγευμα μαθητές και εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν το μουσείο βουνού και περιηγήθηκαν στην πόλη μας δοκιμάζοντας και αγοράζοντας τοπικές λιχουδιές. Αργότερα, συμμετείχαν σε ελληνική (και όχι μόνο ) βραδιά χορεύοντας ελληνικούς χορούς και μαθαίνοντας η μια χώρα στην άλλη παραδοσιακούς και άλλους χορούς.