published by 3dimkarpen on Sun, 12/17/2017 - 07:57
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι στις 19-12-2017 ημέρα Τρίτη και ώρα 13:15,
θα γίνει η επίδοση των βαθμών του Α΄ τριμήνου , για τους μαθητές των Γ’, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξεων και ενημέρωση από τους διδάσκοντες για την πρόοδο των μαθητών, ενώ για τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων θα γίνει προφορική ενημέρωση.
published by 3dimkarpen on Sun, 11/19/2017 - 16:34
Μια νέα συνεργατική δραστηριότητα των Πολωνών και των Ελλήνων μαθητών!
Οι μικροί μας φωτογράφοι αποτύπωσαν υπέροχες εικόνες του Ινδιάνικου Καλοκαιριού (IndianSummer) - δηλαδή των ζεστών ημερών του φθινοπώρου με τα υπέροχα χρώματα της φύσης - στη χώρα τους και περιμένουν την ψήφο σας.
published by 3dimkarpen on Tue, 10/03/2017 - 20:46
Η 4η Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού φέτος είχε ως κεντρικό σύνθημα:
«ΑΘΛΟΥΜΑΙ ?ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»
Με αφορμή λοιπόν την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το σχολείο μας προγραμμάτισε για τη Δευτέρα, 2 Οκτωβρίου ποικίλες αθλητικές δράσεις για τα παιδιά όλων των τάξεων. Υπεύθυνη προγραμμάτων : Ντίνα Μπάρλα
published by 3dimkarpen on Wed, 09/27/2017 - 17:06
Ένα ακόμη παράδειγμα συνεργατικής δουλειάς ανάμεσα στους μαθητές της Στ' τάξης τη σχολική χρονιά 2016-2017 και της αντίστοιχης Στ' τάξης του Szko?a Podstawowa nr 8 im. W. Korfantego w Miko?owie της Πολωνίας. Εθελοντικά συμμετείχαν στις διακρατικές ομάδες που σχημάτισαν με τους συμμαθητές τους από την Πολωνία με στόχο τη συγγραφή ποιήματος ή σύντομης αφήγησης με τη χρήση λέξεων που δόθηκαν σε κάθε ομάδα από τις εκπαιδευτικούς που συντόνιζαν την εργασία, Agnieszka Kurpas και Μαρία Τσιαμτσιούρη. Τα αποτελέσματα στο ebook που ακολουθεί
published by 3dimkarpen on Wed, 09/27/2017 - 17:02
Erasmus σημαίνει πάνω απ? όλα συνεργασία και οι μαθητές μας τη βιώνουν εργαζόμενοι σε διακρατικές ομάδες και συμμετέχοντας σε δημιουργικές εργασίες με πολλαπλά οφέλη, τόσο σε γλωσσικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Με αφορμή την Ημέρα του Νερού τον περασμένο Ιούνιο , οι μαθητές της Ε2 τάξης εργάστηκαν ομαδικά και σε συνεργασία με τους μαθητές της Ε?